1 史存直先生傳承黎錦熙先生的“句本位”原則，推崇句子成分分析法，堅(jiān)持并完善了漢語教學(xué)語法體系。

2 如果把詞類和句子成分對應(yīng)看成是一種標(biāo)記模式，那么單音節(jié)副詞的兼類現(xiàn)象恰恰處于一種有標(biāo)記和無標(biāo)記的中間狀態(tài)。

3 取消句子獨(dú)立性一個(gè)主謂短語充當(dāng)一個(gè)句子成分的時(shí)候,在這個(gè)短語的主謂之間加一個(gè)“之”。

4 相對而稱,在語法學(xué)上,是謂不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分,但同句子的語法結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的詞,如介詞、連詞、助詞等。

5 漢語與印歐語相比,缺少發(fā)達(dá)的形態(tài),因此在詞和非詞、詞類的劃分、各種句子成分的劃分之間都存在中間狀態(tài).