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1、如果為了提高學(xué)生的考試成績(jī)而不擇手段,大搞題海戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生死記硬背,這會(huì)除輸?shù)粑覀兊南乱淮?/p>
2、教師不能慣于滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù),要多用啟發(fā)式、討論式、研究式的教學(xué)法來引導(dǎo)學(xué)生。
3、教學(xué)方法失衡主要表現(xiàn)為依然采取“時(shí)間戰(zhàn)術(shù)”和“題海戰(zhàn)術(shù)”,缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。
4、而我們的考試恰恰相反,經(jīng)過大量訓(xùn)練,搞題海戰(zhàn)術(shù),就能考高分。
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5、還在靠題海戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)英語嗎?
6、練專業(yè)告別題海戰(zhàn)術(shù),題海戰(zhàn)術(shù)。
7、在高三最后的溫書假里,我們用最老套的題海戰(zhàn)術(shù)一遍一遍提高自己的應(yīng)試能力。
8、前世的題海戰(zhàn)術(shù)雖然廣為詬病,但不是沒有它存在的道理的。
9、長(zhǎng)期以來,人們把家庭功課定位為培育學(xué)生獲得“知識(shí)與技能”,疏忽了獲得知識(shí)的“入程與方式”,以至于呈現(xiàn)家庭功課大搞題海戰(zhàn)術(shù)的現(xiàn)象。
10、來EF之前,很多學(xué)生都懷有自己的成見,受中國(guó)式教育的影響,他們覺得英語學(xué)習(xí)要靠題海戰(zhàn)術(shù),枯燥至極,壓力重重。
11、來杭州EF之前,很多學(xué)生都懷有自己的成見,受中國(guó)式教育的影響,他們覺得英語學(xué)習(xí)要靠題海戰(zhàn)術(shù),枯燥至極,壓力重重。
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