一、太原師范學(xué)院在海南專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、太原師范學(xué)院在海南的小學(xué)教育（(師范類)）招生人數(shù)為4人;

2、太原師范學(xué)院在海南的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為8人;

3、太原師范學(xué)院在海南的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、太原師范學(xué)院在海南的生物技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、太原師范學(xué)院在海南的地理科學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為4人;

6、太原師范學(xué)院在海南的自然地理與資源環(huán)境專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、太原師范學(xué)院在在海南高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022太原師范學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育 （(師范類)）	海南	2022 / 本科	07	4	不限	綜合
小學(xué)教育 （(師范類)）	海南	2022 / 本科	08	4	不限	綜合
漢語言文學(xué) （(師范類)）	海南	2022 / 本科	09	5	不限	綜合
英語 （(師范類)）	海南	2022 / 本科	10	5	不限	綜合
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范類)）	海南	2022 / 本科	11	8	物	綜合
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) （(師范類)）	海南	2022 / 本科	12	4	物	綜合
化學(xué) （(師范類)）	海南	2022 / 本科	13	4	物 或 化	綜合
應(yīng)用化學(xué)	海南	2022 / 本科	14	2	物 或 化	綜合
生物科學(xué) （(師范類)）	海南	2022 / 本科	15	4	物 或 化 或 生	綜合
生物技術(shù)	海南	2022 / 本科	16	2	物 或 化 或 生	綜合
政治學(xué)與行政學(xué)	海南	2022 / 本科	17	2	史 或 政	綜合
歷史學(xué) （(師范類)）	海南	2022 / 本科	18	5	史	綜合
地理科學(xué) （(師范類)）	海南	2022 / 本科	19	4	地	綜合
自然地理與資源環(huán)境	海南	2022 / 本科	20	2	地	綜合

2、2021太原師范學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
漢語言文學(xué) （(師范類)）	海南	2021 / 本科	01	4	不限	綜合
英語 （(師范類)）	海南	2021 / 本科	02	4	不限	綜合
學(xué)前教育 （(師范類)）	海南	2021 / 本科	03	3	不限	綜合
小學(xué)教育 （(師范類)）	海南	2021 / 本科	04	3	不限	綜合
應(yīng)用心理學(xué) （(師范類)）	海南	2021 / 本科	05	3	不限	綜合
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范類)）	海南	2021 / 本科	06	5	物	綜合
信息與計算科學(xué)	海南	2021 / 本科	07	2	物	綜合
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) （(師范類)）	海南	2021 / 本科	08	4	物	綜合
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	海南	2021 / 本科	09	2	物	綜合
化學(xué) （(師范類)）	海南	2021 / 本科	10	4	物 或 化	綜合
應(yīng)用化學(xué)	海南	2021 / 本科	11	2	物 或 化	綜合
生物科學(xué) （(師范類)）	海南	2021 / 本科	12	4	物 或 化 或 生	綜合
生物技術(shù)	海南	2021 / 本科	13	2	物 或 化 或 生	綜合
歷史學(xué) （(師范類)）	海南	2021 / 本科	14	4	史	綜合
地理科學(xué) （(師范類)）	海南	2021 / 本科	15	4	地	綜合
自然地理與資源環(huán)境	海南	2021 / 本科	16	3	地	綜合
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	海南	2021 / 本科	17	2	地	綜合

3、2020太原師范學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
信用管理	海南	2020 / 本科	01	2	不限	綜合
經(jīng)濟(jì)學(xué)	海南	2020 / 本科	02	2	不限	綜合
英語 （(師范類)）	海南	2020 / 本科	03	2	不限	綜合
漢語言文學(xué) （(師范類)）	海南	2020 / 本科	04	3	不限	綜合
小學(xué)教育 （(師范類)）	海南	2020 / 本科	05	3	不限	綜合
學(xué)前教育 （(師范類)）	海南	2020 / 本科	06	2	不限	綜合
翻譯	海南	2020 / 本科	07	2	不限	綜合
應(yīng)用心理學(xué) （(師范類)）	海南	2020 / 本科	08	2	不限	綜合
土地資源管理	海南	2020 / 本科	09	2	不限	綜合
旅游管理	海南	2020 / 本科	10	2	不限	綜合
物理學(xué) （(師范類)）	海南	2020 / 本科	11	3	物	綜合
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范類)）	海南	2020 / 本科	12	4	物	綜合
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) （(師范類)）	海南	2020 / 本科	13	3	物	綜合
化學(xué) （(師范類)）	海南	2020 / 本科	14	4	物 或 化	綜合
生物科學(xué) （(師范類)）	海南	2020 / 本科	15	4	物 或 化 或 生	綜合
生物技術(shù)	海南	2020 / 本科	16	2	物 或 化 或 生	綜合
政治學(xué)與行政學(xué)	海南	2020 / 本科	17	2	史 或 政	綜合
法學(xué)	海南	2020 / 本科	18	2	史	綜合
歷史學(xué) （(師范類)）	海南	2020 / 本科	19	4	史	綜合
地理科學(xué) （(師范類)）	海南	2020 / 本科	20	3	地	綜合
自然地理與資源環(huán)境	海南	2020 / 本科	21	2	地	綜合

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三、太原師范學(xué)院的最新學(xué)校簡介

太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范�？茖W(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)�，F(xiàn)有4個校區(qū)，總占地面積約1884畝，其中新校區(qū)占地面積1569畝，建筑面積約55萬平方米�，F(xiàn)有全日制在校本科生24000余名，碩士研究生千余名，生源來自全國28個省、市、自治區(qū)。學(xué)校組建20年來，銳意進(jìn)取，開拓奮進(jìn)，育人質(zhì)量和辦學(xué)水平逐年提升，呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)院系20個，本科專業(yè)49個，分布在經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。擁有2個國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個國家級特色專業(yè)，7個省級優(yōu)勢和特色專業(yè)，16門省級精品課程，7個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2個省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。近五年，